miércoles, 31 de marzo de 2010

MURALES BIODIVERSIDAD

Os dejo las fotografías de algunos de los trabajos sobre la biodiversidad que realizasteis en Conocimiento del Medio con la "profe" Milagros, durante el primer trimestre.



















BIODIVERSIDAD

Amistad

martes, 30 de marzo de 2010

¡A PENSAR!

Después de acabar el trimestre en Matemáticas con operaciones de números decimales, es el momento de comprobar todo lo que habéis aprendido. Para ello debéis resolver el siguiente problema y publicar el resultado en comentarios:


" JUAN ha llevado su coche al taller para cambiar las ruedas y el aceite y ha pagado 385,70 €. Si el cambio de aceite le ha costado 32,50 €, ¿cuánto le ha costado cambiar cada rueda?"

BIODIVERSIDAD







LA BIODIVERSIDAD

BIODIVERSIDAD


Para divertirse y aprender


lunes, 29 de marzo de 2010

Trabajo de vacaciones


Aprovechando las vacaciones y pensando en la semana cultural que dedicaremos este curso a la Biodiversidad, os propongo que busquéis fotografías con relación a diferentes seres vivos (no vale repetir especie) y que además la fotografía o imagen nos indique valores como: la amistad, el compañerismo, la libertad,...o cualquier otro que se os ocurra.

National Geographic Magazines




sábado, 27 de marzo de 2010

Felicidades Sara

Te deseo mucha felicidad en este dia tan especial espero q te lo pases muy bien

Felices pascuas

Os deseo a todos unas felices pascuas muchos besos vuestra compañera Alejandra

jueves, 25 de marzo de 2010

FELICITACIÓN



MUCHAS FELICIDADES PARA SARA CANTALEJO

martes, 23 de marzo de 2010

Deberes

Los deberes de semana santa que sabemos, hay que ir los haciendo:

Matemáticas:página 144 y 145 todos los ejercicios.

Religión: página 85 el 1, 2 y 3.

sábado, 20 de marzo de 2010

VAN GOGH

La profe Milagros os ayudara a entender con este vídeo a este gran pintor. Y será un recurso importante para el próximo trabajo de Art que tenéis que hacer.
GRACIAS TERESA POR ESTA PRESENTACIÓN TAN BONITA DE LA OBRA DE ESTE PINTOR

viernes, 19 de marzo de 2010

PINTURA. DESCRIPCIÓN DE UN CUADRO.


FELIZ DÍA DEL PADRE.La Sagrada Familia del Pajarito recibe ese nombre por el pajarillo que el Niño Jesús muestra al perro.Es una escena familiar, como si el pintor abriera las puertas de su propio hogar para mostrarnos el juego del pequeño acompañado por su padre, mientras la madre ha parado en sus labores de hilado para comer una manzana. Son figuras que el protagonista es el Niño Jesús, junto a San José se vislumbra el banco de carpintero. El excelente dibujo de Murillo se aprecia claramente en los detalles que son: el cesto de labor de la Virgen, los pliegues de los paños, los miembros de las figuras y el gesto del perrito.

martes, 16 de marzo de 2010

DEBERES

MATEMÁTICAS:Estudiar para el jueves.
INGLES:Mañana examen de las preguntas.
CONOCIMIENTO:Estudiar para pasado mañana.
RELIGIÓN:Pagina 81-1-2-3-4,pagina 83-1-2-3.

lunes, 15 de marzo de 2010

Deberes

Terminar el dibujo y escribir en el dibujo nuestro nombre,el nombre del compositor de la música y como se llama la música... Os recuerdo que hay que repasar para el control de conocimiento del medio.

Pollita cantarina

Espero que os guste.

viernes, 12 de marzo de 2010

BIODIVERSIDAD



CHICOS OS DEJO LAS FOTOS DIVERTIDAS DE ANIMALES QUE HEMOS VISTO EN CLASE. OS CUENTO COMO DEBÉIS DESCARGAR EL ARCHIVO:

http://www.megaupload.com/?d=9SNI0J7R

Copiad la dirección y pegadla en la barra de direcciones del explorador, dadle a "ENTER" y os saldrá una página en la cual deberéis introducir el código que os sale arriba a la derecha en el recuadro que le sigue, en mayúsculas. Una vez introducido, dadle a "Descargar archivo" y os aparecerá una página en la cual tendréis que esperar a que termine la cuenta atrás, y una vez termine, dadle a "Descarga Normal" y os aparecerá la ventana para descargar el archivo. No le déis a "Descarga Premium" que es servicio de pago.

jueves, 11 de marzo de 2010

LAS ESTRELLAS

REALIZADO POR SANDRA

miércoles, 10 de marzo de 2010

ORDEN ALFABÉTICO




Para usar bien el diccionario tenemos que repasar el abecedario y practicar colocando palabras en orden alfabeticamente. Para ello pinchar sobre la imagen.

METÁFORAS


Pincha sobre la imagen, lee los dos versos, encuentra las metáforas y escribelas en comentarios.

CUIDAMOS NUESTROS RIOS


REALIZADO POR SANDRA

martes, 9 de marzo de 2010

Deberes

Lo siento pero se me olvidó poner los deberes.

lengua página 145:4,5 y 6

Matemáticas página 137:1 y 2

Conocimiento del medio:test el martes día 16.Examen el día 18 jueves.

lunes, 8 de marzo de 2010

SE ME OLVIDO.....

Cono....pag 112 el 1, 2 y 3

DEBERES PARA EL MARTES 9 DE MARZO

Empezar a estudiar el examen de grammar para el dia 16 de marzo.
Empezar a estudiar el test de "cono"

domingo, 7 de marzo de 2010

RECOMENDACIÓN DEL LIBRO Y LA NUEVA PELÍCULA DE ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS.

EUREKA
MATEMÁTICAS La otra cara del creador del gato de Cheshire
LOS ACERTIJOS DE LEWIS CARROLL
A pocos días del estreno de la nueva versión cinematográfica de 'Alicia en el País de las Maravillas', se acaba de editar en España un libro que recoge los problemas lógicos y aritméticos que tanto le gustaban al autor de esta mítica obra. EUREKA reta a sus lectores a resolver algunos de estos enigmas
ÁNGEL DÍAZ

Palabras que son trampas, números que son pistas y relatos enredados para lectores con ganas de ser matemáticos por un día. El reverendo Charles Dodgson, más conocido por su pseudónimo literario, Lewis Carroll, mantenía una relación tan cercana como didáctica con sus lectores: él proponía un problema, recibía por carta las respuestas y, por último, las comentaba y repartía elogios entre los que habían dado con la solución, sobre todo cuando habían llegado a ella de forma elegante.
pero también en los cuentos puramente literarios, como Alicia en el País de la Maravillas, se deja ver la pasión de Carroll por la lógica y las matemáticas. El encuentro de Alicia con el gato de Cheshire, a la vera de una grotesca Duquesa, es una prodigiosa maraña lingüística:
-No sabía que los gatos de Cheshire estuvieran siempre sonriendo; en realidad, ni siquiera sabía que los gatos pudieran sonreír.

-Todos pueden -dijo la Duquesa-, y muchos lo hacen.

- No sabía de ninguno que lo hiciera -dijo Alicia muy amablemente, contenta de haber iniciado una conversación.

- No sabes demasiado -dijo la Duquesa. Y eso es un hecho.

La estrambótica consideración de los gatos de Cheshire como un subconjunto de gatos cuya sonrisa es perpetua y el insistente uso de cuantificadores (ninguno, todos, muchos) sólo pueden deberse a la burlona devoción de Carroll por las artes lógicas. La misma que hace que sus acertijos (extraídos aquí de Un cuento enmarañado y otras obras) no siempre tengan una respuesta racional:

1. LOS VIAJEROS

Dos viajeros tardan desde las tres hasta las nueve en recorrer un camino llano, subir una colina y volver al punto de partida. Su velocidad en llano es de cuatro millas por hora, de tres millas por hora en la subida y de seis millas por hora en la bajada. Hallar la distancia recorrida, y también la hora en que coronaron la colina con un margen de media hora.

2. LA COMIDA DEL GOBERNADOR

El gobernador de Kgovjni quiere ofrecer una pequeña comida e invita al cuñado de su padre, al suegro de su hermano, al hermano de su suegro y al padre de su cuñado. Calcule el número de invitados.

3. LAS TEJEDORAS

L teje cinco bufandas mientras M teje dos; Z teje cuatro mientras L teje tres. Cinco bufandas de Z pesan igual que una de L; cinco de M, igual que tres de Z. Una de M abriga como cuatro de Z; y una de L abriga como tres de M. ¿Quién es la mejor si concedemos el mismo valor a la rapidez, la ligereza y la capacidad de abrigar?

4. PENSIONISTAS DE CHELSEA

Si el 70% ha perdido un ojo, el 75% una oreja, el 80% un brazo y el 85% una pierna, ¿qué porcentaje mínimo de ellos tiene que haber perdido las cuatro partes?

5. LAS EDADES DE LOS HIJOS

Al principio la suma de dos de las edades es igual a la tercera. Unos cuantos años después, la suma de dos de ellas es el doble de la tercera. Cuando el número de años transcurridos desde la primera vez es igual a dos tercios de la suma de las edades en aquella ocasión, una de las edades es 21. ¿Cuáles son las otras dos?

6. LOS CERDOS (CON TRAMPA)

Colocar 24 cerdos en cuatro pocilgas de manera que al recorrerlas siempre se encuentre que la cantidad que hay en cada una está más próxima a 10 que la de la anterior.

7. SILOGISMO DE LOS BEBÉS

a) Todos los niños son ilógicos.

b) Nadie que sepa dominar a un cocodrilo es despreciado.

c) Las personas ilógicas son despreciadas.

(¿Qué conclusión cabe extraer de estas premisas?)

8. COSAS HALLADAS EN EL MAR

a) Ninguna de las cosas inadvertidas, que son halladas en el mar, son sirenas.

b) Las cosas anotadas en el diario, tras ser halladas en el mar, merecen con toda seguridad ser recordadas.

c) Nunca he hallado nada que merezca ser recordado durante un viaje.

d) Las cosas halladas en el mar, que son advertidas, son con seguridad registradas en el diario.

(¿Cuál es la conclusión?)

9. NADA PIDEN (TIENE TRUCO)

A y B comenzaron el año con sólo 1.000 libras cada uno. Nada pidieron, nada robaron, pero en el siguiente día de Año Nuevo tenían 60.000 libras entre los dos. ¿Cómo lo hicieron?

10. LOS SACOS

Hay cinco sacos, de los cuales los números uno y dos pesan juntos 12 libras; el dos y el tres, 13,5 libras; el tres y el cuatro, 11,5 libras; el cuatro y el cinco, ocho libras; y el uno, el tres y el cinco, 16 libras. Calcular el peso de cada saco.

1) 24 millas; las 6 y media

2) Uno

3) El orden es M, L, Z

4) 10%

5) 15 y 18

6) Colocar ocho cerdos en la primera pocilga, 10 en la segunda, nada en la tercera y seis en la cuarta: 10 está más cerca de 10 que ocho, nada está más cerca de 10 que 10; seis está más cerca de 10 que nada y ocho está más cerca de 10 que seis. (Juega con la palabra 'nada')

7) Ningún niño puede dominar a un cocodrilo

8) Nunca he hallado a una sirena en el mar

9) Fueron ese día al Banco de Inglaterra. A esperó delante de la puerta y B dio la vuelta al edificio y se plantó detrás. (El dinero del banco queda 'entre los dos')

10) 5,5; 6,5; 7; 4,5 y 3,5

DEBERES PARA EL 8 DE MARZO

Perdonar por ponerlos tan tarde, pero con la lluvia se me fue internet.


Matemáticas, pag 136........3,4 y 5 (Esto es para el martes)

Inglés pag 34.............5 y 6

Trabajo por parejas para el viernes, hacer una encuesta a varios adultos sobre las obligaciones que más los cuesta cumplir y el grado de responsablidad.

miércoles, 3 de marzo de 2010

DEBERES

SCIENCE página 48 él 1 y página 49 él 2

MATEMATICAS página 134 él 3 ,4 y él 5

INGLÉS él resumen del tema 2

LENGUAJE estudiar para él examen del tema 8

martes, 2 de marzo de 2010

MI RECETA PARA HACER AMIGOS

INGREDIENTES:1 kilo de generosidad, 2 kilos de alegría, medio kilo de paciencia...
MODO DE ELABORACIÓN:mezcla la alegría con la paciencia

PARA DIVERTIRSE, APRENDER Y REPASAR


DEBERES

Hacer el dibujo del concurso del agua
Ingles: estudiar para las preguntas que Miss María nos preguntará mañana
Religión: página: 73 el hablamos del texto y página: 75 ejercicio 1

Os recuerdo que hay que traer 4€ para ir al teatro y la autorización firmada, el Book Report de
The Happy Prince hay que entregarle el día Jueves 25 de Marzo y estudiar para el examen de lengua.

lunes, 1 de marzo de 2010

DEBERES

Conocimiento del Medio-página 107 las cuestiones y de la 110 completa.

Mañana examen del Gramática: verbos to be y to have del presente simple.

Educación para la Ciudadanía-pagina 54 el 3.

NOS VISITAN